Diberdayakan oleh Blogger.

Kategori

Rabu, Desember 11, 2013

Penilaian Kerja Guru (PKG ) memberatkankah ?

Lahirnya Permenegpan dan RB N0.16 /2009 bertujuan untuk meningkatkan

kompetensi dan Profesionalisme guru sebagai tenaga profesional yang

mempunyai fungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional sebagaimana

yang diamanatkan dalam Undang Undang Pendidikan Nasional. 

Salah satu perubahan yang mendasar dalam Permen ini adanya Penilaian
Kinerja Guru (PKG) dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). 

Yang mana ketika dulunya lebih bersifat administratif dengan tmpukan kertas -
kertas menjadi lebih praktif, berorientasi kualitatif dan kuantitatif sehingga guru
akan lebih bersemangat dalam meningkatkan kinerja dan profesionalitasnya,

Untuk lebih jelasnya bisa di unduh beberapa referensi dan pedoman pelaksanaan PKG / PKB di sini.

Pertanyaan yang mendasar bagi saya pribadi adalah :

  a.  apakah guru sanggup ??

  b. apakah guru mampu ??

melihat beratnya tugas dan beban guru saat ini dalam berbagai tuntutan yang ada saat ini sudah sangat menyita waktu, beban mengajar minimal 24 jam perminggu yang syarat mutlak agar Tunjangan Sertifikasinya lancar sudah menyebabkan guru kewalahan, 

24 jam / minggu saya terjemahkan adalah tidak ada waktu bagi guru untuk melakukan hal-hal yang tidak relevan dengan profesinya. Artinya selain memberikan layanan pembelajaran, guru juga dituntut agar melakukan persiapan dalam pembelajaran seperti menyusun perangkat pembelajaran, rencana pembelajaran serta menyiapkan program evaluasi dan tindak lanjutnya. 

Guru juga dituntut untuk mengenal karakter individu siswanya masing-masing,  jika guru mengajar 24 jam artinya minimal ada 4 rombel yang akan diberi layanan. Dalam satu rombel minimal 32 siswa, dan mari kita mengenali karakter dan perkembangan siswa sebanya 32 x 4 =   128 orang dalam satu semester.     Pekerjaan hebat bukan ??

Nah kembali ke topik utama masalah PKB/PKB, disini saya menterjemahkan guru melaksanakan tugas sesuai dengan pedoman dan UU yang sudah ditetapkan sebelumnya, tentunya jika benar-benar dijalankan maka PKG tidak akan menjadi masalah. Ingat saya ulangi lagi jika benar-benar dijalankan tugas-tugas da kompetensi guru 14 item itu lho. Silahkan lihat sendiri buku pedoman untuk mengetahui 14 kompetensi guru tersebut. 

Masalah utama yang muncul adalah dalam hal Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. 

Yah ini dia yang saya maksud, agar mencukupi angka kredit untuk proses kenaikan jenjang karir guru WAJIB melakukan PKB antara lain :

1. Pengembangan Diri 
    a.  Diklat Fungsional 
    b.  Kegiatan Kolektif Guru

2. Publikasi Ilmiah
    a.  Presentasi pada forum ilmiah
    b.  Publikasi Ilmiah atas hasil penelitian
    c.  Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru
 
3. Karya Inovatif.
    a.  Menemukan teknologi tepat guna
    b.  Menemukan / menciptakan karya seni
    c.  Membuat / memodifikasi alat pelajaran / alat pera

Disebutkan di juknis diatas PKB bertujuan umum untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.


Nah mari kita sama-sama renungkan dan berpikir, apakah Guru sanggup menjalani segala proses Penilaian Kinerja dan Profesi Guru diatas ?? 

 


Continue Reading »

Kamis, November 21, 2013

Edmodo Salah Satu alternatif penerapan Blended Learning

Yah kenapa dengan Blended Learning ?

Sebelumnya apa itu blended learning ?

Carliner (2005) menyebutkan Blended Learning adalah integrasi atau menggabungkan program pengajaran yang bersifat klasikal (tatap muka) dengan Pembelajaran Berbasis Web (Online).
Selain itu Bershin (2004) menjelaskan "Blended learning is a combination of different training media: technologies, activities, and types of events to create an optimum training program for a specific audience".

Nah artinya guru bisa merancang pembelajaran yang mampu menggabungkan berbagai media terutama pembelajaran Face to Face dengan Pembelajaran Jarak Jauh.

Disini pembelajaran jarak jauh bertujuan sebagai perpanjangan interaksi guru dan siswa bisa berupa program pengayaan maupun remedial. Karena tidak menyita waktu di sekolah serta mampu meningkatkan aktivitas dan kreatifias siswa.

Edmodo merupakan microblogging yang sedang populer saat ini di belahan dunia, karena tampilan / user interface yang mirip facebook mampu menarik perhatian dan minat siswa.

Lebih lanjut bagaimana pemanfaatan Edmodo dalam pembelajaran ini saya sempat tuangkan dalam bentuk makalah yang bisa di unduh disini



Continue Reading »

Kamis, September 26, 2013

Alhamdulilah Siswa TKJ SMK Salemba Sudah mulai Mampu Menulis

Berawal dari sebuah keterpaksaan yang saya berikan kepada para siswa agar mampu menuliskan pengalaman mereka dalam melaksanakan pebelajaran teori maupun praktek dalam dokumentasi tertulis.

Hasilnya menjadi sebuah portofolio tulisan maupun laporan yang bermanfaat buat siswa lainnya. Hal ini bertujuan untuk membantu siswa mampu mempunyai jiwa menulis dan menumbuhkan minat berbagi dan sharing tentang apa yang mereka ketahui.

Untuk itu berikut saya lampirkan sebuah contoh laporan praktek Membangun Jaringan  Peer to Peer kelas XI TKJ SMKN 1 Lembah Melintang..

Untuk lebih lengkapnya silahkan download disini.

Silahkan dicobakan di kelas anda,
Continue Reading »